学术项目

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澳门新新浦京-澳门新新浦京(澳门)股份有限公司-欢迎光临的学术课程包括各种各样的学习机会. 除了学科课程的学习, 澳门新新浦京-澳门新新浦京(澳门)股份有限公司-欢迎光临学生有机会进行自主学习, 参与学生调查, 指导, 和TALENT(企业家全面应用学习), 好好利用“优秀人才计划”, 参加跨学科研讨会, 并在休会周期间追求自己的激情. 所有这些学习经历都是由澳门新新浦京-澳门新新浦京(澳门)股份有限公司-欢迎光临的核心竞争力的四个核心属性驱动的:能力驱动, 基于探究的, 石林, 和集成. 这些属性可以作为开发的设计原则, 澳门新新浦京-澳门新新浦京(澳门)股份有限公司-欢迎光临整体课程的实施和评估.

澳门新新浦京-澳门新新浦京(澳门)股份有限公司-欢迎光临的核心竞争力

能力驱动的学习经验是那些使学生(1)获得学科内容知识和技能的坚实基础, 学科的主要思想, and connections among these ideas; (2) to use the ideas, 流程, and tools of the disciplines for acquisition and generation of new knowledge; and (3) to apply knowledge when addressing issues and solving real world problems.

探究型学习经验是促进分析性思维的学习经验, 知识生成与应用, 以及通过有意识的调查来构建意义，这些调查是由引人注目的问题驱动的, 或者有吸引人的潜力, 学习者的好奇心.

以问题为中心的学习经历是指学习者应对复杂问题的经历, 有意义的开放性问题, 为他们的决心而努力.

综合学习经验是那些建立有意义的概念联系的经验, 构造, 以及在学术学科和现实世界中的原则.

澳门新新浦京-澳门新新浦京(澳门)股份有限公司-欢迎光临的学术课程的核心是各种各样的挑战, 所有大学数学预备课程, 科学, 艺术, 和人文, 强调基本概念，促进学生合作. 澳门新新浦京-澳门新新浦京(澳门)股份有限公司-欢迎光临的学生成为领导者，他们明白知识是跨学科的，并具有实际应用.